Профессиональные технологии подготовки специалистов в области физической культуры и спорта

Пояснительная записка

Настоящая программа дополнительного профессионального образования профессиональной переподготовки разработана в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29.12.2012, Приказом Министерства образования и науки РФ от 01 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам», уставом ООО «Центр профессиональных образовательных технологий». 

В рамках данной программы слушатели рассматривают вопросы, связанные с профессиональной деятельностью тренера, в частности тренера по фитнесу. Дисциплины, изучаемые в рамках данной программы, дают основные знания, умения и навыки в области теории спорта, анатомии и спортивной физиологии, правильного питания, спортивной психологии и других науках.

Отдельное внимание уделяется изучению и разработке программ по разным направлениям фитнеса, оказанию первой доврачебной помощи при экстренных ситуациях. Организация групповых и индивидуальных фитнес-программ, ознакомление с медико-гигиеническими основами занятий фитнесом, организацией и проведением занятий по фитнесу, а также профессиональным качествам тренера по фитнесу.

Цель программы:

• формирование у слушателей профессиональных компетенций, умений и навыков тренера, работающего с разными категориями занимающихся и обучающихся;
• совершенствование и повышение профессионального уровня специалиста, владеющего теоретическими знаниями и практическими умениями тренера по фитнесу.

Область профессиональной деятельности тренера по фитнесу:

1. Организация тренировочного процесса:

• Разработка индивидуальных и групповых планов тренировок
• Подбор оптимальных методик подготовки спортсменов разных уровней мастерства
• Контроль техники исполнения приемов и упражнений

2. Методическая работа:

• Изучение современных подходов и техник ведения тренировочных занятий
• Создание учебно-методической документации

3. Психологическая поддержка спортсменов:

• Работа над мотивацией и психологической устойчивостью занимающихся
• Консультации по вопросам преодоления стрессовых ситуаций в процессе занятий

4. Развитие физической формы и здоровья занимающихся:

• Составление программ укрепления общего физического состояния организма
• Соблюдение правил здорового образа жизни и профилактика травматизма среди подопечных

5. Воспитательная деятельность:

— Формирование нравственных качеств и этического поведения занимающихся

Объекты профессиональной деятельности:

1. Спортсмены и занимающиеся:

тренеры работают непосредственно с людьми — спортсменами разного возраста и уровня подготовки, начиная от новичков и заканчивая профессионалами высокого класса.

2. Физические способности спортсмена:

это физическая подготовка, выносливость, сила, скорость реакции, координация движений, гибкость и общая работоспособность ученика.

3. Психологическое состояние занимающихся:

мотивация, уверенность в себе, способность сохранять хладнокровие и концентрацию внимания в условиях стресса во время занятий

4. Методы и методики тренировки:

выбор оптимального подхода к обучению и развитию каждого отдельного воспитанника, адаптация программы занятий к уровню подготовленности и индивидуальным особенностям.

5. Материально-техническое обеспечение:

спортивные залы, оборудование, инвентарь, экипировка для проведения занятий и соревнований.

6. Документационная составляющая:

учебная документация, отчетность, разработка плана тренировок, ведение учета достижений учеников.